eksamensopgave socialrådgiver modul 4

Form�let med tilbuddet er f�rst og fremmest at forbedre livskvaliteten og medvirke til at forebygge udviklingen af yderligere sociale problemer og i sidste ende at forebygge social udst�delse. En af socialr�dgiverne kommer selv med forslag, som hun mener, kan v�re medvirkende til at motivere kontanthj�lpsmodtagere: Socialr�dgiver B: �(...) hvis nu du fik en ud og g�re rent, ude ved de gamle, ikke ogs�, som optakt til eventuelt social og sundhedshj�lperuddannelsen (...) s� skal personen selvf�lgelig have l�n, som den den g�r sammen med (...).� Desuden g�r hun ind for borgerl�n for matchkategori 5, fordi hun betegner dem som v�rende s� d�rlige, at de er meget langt fra arbejdesmarkedet. Det betyder, at overskrider opgaven det maksimale omfang, vil den overskridende del ikke kunne indgå i bedømmelsen. Denne kampagne fokuserede p� eftersp�rgsel af arbejde. stress, angst og depression. Ligeledes g�lder overvejelserne i forbindelse med valg af informanter, der repr�senterer borgerne i matchkategori 4 og 5. Skal udarbejde to skriftlige opgaver inden den mundtlige eksamen af praktikken. Stigmatisering er if�lge Psykologileksikon, 2001, tilf�relse af ford�mmelse, eksempelvis kan stempling som kriminel g�re det vanskeligt at vende tilbage til samfundet. J�rgensen, Torben Beck og Melander, Preben: Livet i offentlige organisationer. gd�7� gd�7� $a$gd�7� g� �m �m �m ���� ! " Inden for de første 3 uger af praktikperioden kan det tillades, at en studerende skifter praktik­sted, hvis Socialrådgiveruddannelsen finder det hensigtsmæssigt og det er praktisk mu­ligt. Skal i samarbejde med den studerende udarbejde en individuel praktikplan, der tilgodeser prak­tikkens læringsmål og er støttende i processen med at gøre praktikplanen til et sty­rings­redskab for den studerende. Vi havde som interviewere ikke indflydelse p�, hvilke informanter vi skulle interviewe, da kontanthj�lpsmodtagerne fra aktiveringsstedet blev udvalgt af projektmedarbejderen. Praktikplaceringer godkendes af Socialrådgiveruddannelsen. B r u g e r e O f f e n t l i g e o r g a n i s a t i o n e r s t � r o f t e i s i t u a t i o n e r m e d k r y d s p r e s , h v i l k e t i n d e b � r e r , a t d e e r s t i l l e t o v e r f o r t o e l l e r f l e r e k r a v , s o m e r u f o r e n e l i g e m e d h i n a n d e n . Den studerende får referatet med fra mødet, scanner det ind sammen med Vurderings- og Kompetenceskema, som praktikvejlederen har udfyldt og underskrevet. Trods dette fald, skete der en stigning i antallet af ledige kontanthj�lpsmodtagere i matchkategori 4 og 5 i samme periode. Jeg ville sgu nyde det sæt! Foundation En s�dan udvikling vil betyde, at der sker et skifte fra formynderi til reelt krydspres. Rådgive og vejlede borgere om sociale og beskæftigelsesrelaterede problemer, samt anvende og udvikle helhedsorienterede metoder og redskaber til behandling, forebyggelse og løsning heraf. En offentlig organisations formelle grundlag er normalt, at den bliver p�lagt politiske m�l, som skal realiseres ved hj�lp af de ressourcer, den f�r tildelt i form af bevillinger. Kristiansen, 1994, inddeler devalueringsprocessen i seks trin: En person er p� en eller flere m�der anderledes end de fleste andre. Beskrivelser af de enkelte kerne­om­råder findes på uddannelses hjemmeside. Is�r fremh�ves den langsomme sagsbehandling og problemer med aldrig at kunne komme igennem til den rigtige socialr�dgiver. Personen er tildelt, eller opfattes som placeret i, en kollektiv gruppering eller f�r en f�lles social rolle, med en position i samfundet med mindrev�rdig identitet og status, og med tilsvarende forventninger rettet mod sig. Positivt i den forstand, at de kan spejle sig i os, f�le sig ligev�rdige med os og dermed engagere sig i vores interviews. DE 6 MODULER 1. Praktikvejleder skal være bekendt med indholdet, og at praktikplanen er realistisk at gennemføre på praktikstedet. To af kontanthj�lpsmodtagerne fort�ller, at de har oplevet mange r�dgiverskift i deres tid i kontanthj�lpssystemet. Derfor er praktikvejleders underskrift vigtig på praktikplanen, da den sikrer, at praktikvejleder er bekendt med praktikplanen.Dokumentationen (skemaet) og den godkendte prak­tikplan vedlægges, som bilag i den skriftlige opgave og indgår som eksaminationsgrundlag ved den mundtlige eksamen. Ifølge Becker skabe s afvigelse af samfun det, idet social e grupper opstiller r egler, … Det er derfor vigtigt, at vi som interviewere er bevidste om, hvilke signaler vi sender til informanterne og herigennem bestr�be os p� at skabe et s� symmetrisk forhold som muligt. kvt 2008Antal personer102.33950.53417.1093. I skal IKKE tælle anslag fra forsiden, litteraturlisten og bilag med - OG derfor skal I trække 4.512 anslag fra, da det er fortrykt tekst - det tal I så kommer frem til, skal I skrive på forsiden. Dette var dog ikke muligt p� grund af �vrige kommuners ringe interesse for at deltage i vores unders�gelse samt tidsperspektivet i projektet. Hun vil gerne arbejde som p�dagog eller maler, og hun mener, at et arbejde vil give hende en f�lelse af at udrette noget meningsfyldt, som gavner andre end hende selv. Honneths anerkendelsesteori, 2003, er valgt til at belyse, hvilken betydning den manglende anerkendelse har for kontanthj�lpsmodtagere i matchkategori 4 og 5. Max 6000 anslag inkl. En s�dan social eksklusion kan skyldes diskrimination, d�rlige opv�kstforhold, manglende uddannelse, handicap, d�rligt helbred eller alder. Ud fra overst�ende operationalisering har vi udarbejdet sp�rgsm�l til to interviewguider, til henholdsvis socialr�dgivere og kontanthj�lpsmodtagere. ). Kontanthj�lpsmodtagernes eneste mulighed for at undg� kravene er at sige nej til eksempelvis at m�de i aktivering eller til samtale p� forvaltningen. Slide 1 - Konkurs hos Landmad A/S Slide 2 - Problemstillingen Problemstillingen Interessant - forskel på regnskabstallene år 15 & Hendes omgangskreds best�r dog prim�rt af mennesker, hun har kendt i flere �r. På den baggrund fastsættes den samlede karakter. Vi kan fors�ge at begr�nse informanternes opfattelse af, at forholdet er asymmetrisk ved at praktisere det Damgaard og N�rrelykke, 2007, kalder aktiv lytning, for eksempel fordi vi ved at lytte aktivt skaber v�rdi for informanterne i og med, at vi viser, at de formidler noget vigtigt. Vurdering og afgørelse træffes af praktikleder. J�rgen Elm Larsen, sociologisk institut: HYPERLINK "http://www.sfi.dk/graphics/SFI/Pdf/Rapporter/2004/0427_fattigdom_og_social_eksklusion.pdf"http://www.sfi.dk/graphics/SFI/Pdf/Rapporter/2004/0427_fattigdom_og_social_eksklusion.pdf Bilag Bilag 1: Aktuelle satser Kontanthj�lp Sats Fyldt 25, fors�rger b�rn 12.249kr. Oplever du begr�nsninger i hverdagen p� grund af din �konomi? Brugeren kan bevidst eller ubevidst p�virke produktionens art, omfang og kvalitet. Dog har hun accepteret situationen: Dorthe: �(�) vi har ligesom l�rt at leve med det. Endvidere vil der med s�danne tilbud, med varieret indhold, v�re en mulighed for at s�tte ind over for de forskellige problemstillinger, som kontanthj�lpsmodtagerne har. Det ene projekt var prim�rt for kontanthj�lpsmodtagere med et aktivt misbrug, hvilket hun ikke havde, mens det andet var et tekstilv�rksted, som ikke tog hensyn til hendes manglede evner indenfor dette omr�de: Anne: � Jamen, igen kan jeg kun sige, (n�vner navnet p� tidligere projekt). 4. Dette kommer blandt andet til udtryk, n�r en kontanthj�lpsmodtager udtaler: �Alts�, jeg har en handicappet s�n... han har klumpf�dder og skal have fodt�j konstant. Da kontanthj�lpsmodtagerne ikke oplever anerkendelse i den retslige sf�re er der hos kontanthj�lpsmodtagerne st�rst risiko for, at det er selvagtelsen, der ikke udvikles optimalt. Hvad du har lavet, hvorfor du har lavet det og s�dan og s�dan.� Christina: �Man skal til at forklare det hele igen og igen og alle problemerne � forklare, forklare, forklare. Den kvalitative interviewform giver ogs� intervieweren mulighed for at sp�rge uddybende til den enkelte informants svar. ŠB-QQ„HIQò"eH%£å$’Qވ‘Æ*kœÂ„YŸ!,K^Ù°†-€i!i— E‘°P1±Ë+e¸¯5,eõë¯ÕÅpö4FÕù©2ÕíóS[]~™¿¾™æ/[¬WVwe¤Åéì®ÏUÖ¾:ý×ÃÇáýü3!W烧7íðáó\E›ª‹¶4;±FWW£ÁÃë]]MÆó³³É—ú$Ø$uÊjlz4Rù~ðØV§Óá`tr6Ý¿»•¯;½ZW×óÁhxw:~À´tõ¶ÜÇʹêÝàK±ÅBuu3oƒYe¬ƒ šŸæ“iõÎNëõ«W5 ˜îúí¯ýñý*>`FNd~úûߐܵmx볖gº¾~—ã» ¯Qõq8>φË÷«át6?ÿº6ƄJ6çÊT7¿šó²ÞV²¾ËE®df…Üè/€ùëô¾bğ®ïˆáüùçêCû0œÍ§Ï?ÞO>µ?CãÓÓ¨}dÀè>È¢×+y«û CÕ Dog b�r unders�gelsens resultater analytisk kunne generaliseres idet socialr�dgivere fra den valgte kommune arbejder under samme love og rammer som landets �vrige socialr�dgivere, der arbejder med matchkategorierne 4 og 5 og fordi kontanthj�lpsmodtagere fra andre kommuner har lignende oplevelser af at v�re i kontanthj�lpssystemet som vores informanter. Ens for de to interviewguider er, at de begge tager udgangspunkt i, hvordan forskellige faktorer p�virker kontanthj�lpsmodtagernes liv. Et solidarisk samfund, som Honneth, 2003, forst�r det, med fuld integrering af menneskers forskellige v�rdihorisonter, pr�stationer og f�rdigheder, er en utopi. Jamen jeg var ved at g� i min grav!� En tredje kontanthj�lpsmodtager har tidligere haft sparsom tilknytning til arbejdsmarkedet gennem flere kortvarige ans�ttelsesforhold. I bekendtgørelse nr. Hun mener, at man bliver glemt i kontanthj�lpssystemet og kommer bagest i k�en, hvis man ikke verbalt kan g�re opm�rksom p� sig selv, og hun p�peger, at de mennesker som er i kontanthj�lpssystemet ofte er svage mennesker, som ikke er i stand til at tale deres sag: Berit: �(�) et eller andet sted bliver man i hvert fald glemt, hvis ikke man, man tr�der i karakter, det er stensikkert. Han mener, at n�r individet f�r mulighed for at bidrage positivt til et f�llesskab eller samfundet, bliver det anerkendt for sine specielle evner, s�rlige kvaliteter og bidrag. Håndtere modsætningsfyldte krav og forventninger fra borgere, forskellige faggrupper og samarbejdsparter i forbindelse med rådgivning og udvikling af indsatser på det sociale og det arbejdsmarkedspolitiske område. �konomi En af kontanthj�lpsmodtagerne fort�ller, hvordan �konomien s�tter begr�nsninger for hende og b�rnene. Tror du der er nogle fordele ved at have et arbejde? Studerende, der har afviklet deres praktikforløb i udlandet, afvikler den mundtlige eksamen på samme vilkår, som øvrige studerende. Egenskaberne eller s�rtr�kkene bliver holdt op mod forventninger, og vurderes som mangelfulde og mindre af v�rdi. Modul 7 - Praktik. Kære Emily. Og s� at mine unger er sunde og raske. Hvis der opstår uoverensstemmelser mellem den studerende og praktiksted, er prak­tik­vej­leder og/eller AAU-læreren ansvarlige for, at problemet drøftes med den studerende med henblik på en løsning. Devalueringen har ogs� det aspekt, at kontanthj�lpsmodtagerne, som konsekvens af samfundets devalueringen opfatter sig selv som mindre v�rd. Velf�rdsstaten byggede p� universalistiske principper, hvor velf�rd var en rettighed for alle borgere, og ydelserne var gener�se og skattefinansierede. Her er der mulighed for at indg� i f�llesskaber omkring madlavning, motion og samtaler i grupper. Ejrn�s, 2007 beskriver social eksklusion s�ledes: �N�r familier ikke har r�d til det forbrug, som anses som normalt. Der udsendes særskilt invitation til dagen og der er tilmelding til dagen. De interviewede kontanthj�lpsmodtageres navne er fiktive. N�r familien ikke har forst�else for denne situation kan det, if�lge Honneth, 2003, p�virke kontanthj�lpsmodtagerens oplevelse af anerkendelse i den private sf�re, hvilket kan have konsekvenser for udviklingen af selvtillid. Tekst i kompendium til fagomr�de 1, Socialt Arbejde, 5. semester, efter�ret, 2007. Nogle projekter beskriver hun som direkte nyttel�se. Og nu har min far heldigvis k�bt sommerhus, s� det kan vi l�ne om sommeren. Presset ligger i at socialr�dgiverne fra statens side er underlagt en lovgivning, der stiller krav om, at kontanthj�lpsmodtagerne som udgangspunkt skal aktiveres for at v�re berettigede til kontanthj�lp, og staten anvender refusion som incitament til at f� socialr�dgiverne til at efterleve aktiveringskravet. Et praktikforløb kan ikke brin­ges til ophør, før Socialrådgiveruddannelsen har været inddraget i forløbet. konkrete problemstillinger. Hvor at jeg er n�dt til at sige, jamen, jeg laver ogs� et eller andet, ikke ogs�? If�lge Honneth, 2003, opn�r individet selvv�rd i den solidariske sf�re. N�r samfundet s�tter pris p� en god og sikker �konomi, autonomi og produktivitet, fort�ller disse v�rdier ogs� noget om hvilke grupper eller personer, som er i st�rst fare for at blive devaluerede. Dette underst�ttes af socialr�dgiverne, som mener, at mange borgere till�gger kontanthj�lpsmodtagere stigma som bistandsklienter, der nasser p� samfundet og som dovendyr. Mail: kirstenm@socsci.aau.dk. Mestre funktioner som myndighedsudøver, tværprofessionel koordinator, projektleder og forhandler samt tilrettelægge socialfaglige indsatser på foranstaltningsområdet. At indgå som et centralt element i statusmødet og den afsluttende mundtlige eksamen. endstream endobj 1568 0 obj <>/Metadata 150 0 R/Pages 1565 0 R/StructTreeRoot 249 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences 1583 0 R>> endobj 1569 0 obj <>/MediaBox[0 0 595.32 841.92]/Parent 1565 0 R/Resources<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 0/Tabs/S/Type/Page>> endobj 1570 0 obj <>stream Videre beskrives at kontanthj�lpsmodtagernes arbejdsmarkedsperspektiv ofte bliver s� svagt at deres reaktion p� kravet om aktivering bliver m�dt med undskyldninger: Socialr�dgiver A: �(...) alts�, de f�r et lavere selvv�rd af at v�re p� kontanthj�lp, og til sidst s� tror jeg da ogs�, at det bliver s�dan en slags forsvarsmekanisme... jeg har borgere, der siger til mig - du tror da ikke selv p�, at jeg kan komme p� arbejdsmarkedet.� To af socialr�dgiverne pointerer dog, at nogle af kontanthj�lpsmodtagerne i matchkategori 4 og 5 virkelig har nogle problemer eller manglende evner, som bevirker, at de ikke kan fungere p� arbejdsmarkedet, s�dan som det er i dag. En socialrådgiver skal kunne tale med mennesker, så de føler sig hørt og respekteret og samtidig kunne analysere menneskelige og psykologiske processer og omsætte denne viden til handling. Dokumentet skal dokumentere fravær fra 1. dag i praktikken frem til dagen før eksamensdagen. Litteraturliste B�ger Abrahamowitz, Finn: Psykologileksikon � fra angst til �nd. Praktikstedet udarbejder i samråd med Socialrådgiveruddannelsen en beskrivel­se af praktikstedet og det enkelte praktiktilbud. Begr�nsningerne p�virker kontanthj�lpsmodtagerne og deres familier, idet de kun i ringe grad eller slet ikke har mulighed for at deltage i sports- og fritidsaktiviteter, familiesammenkomster og ikke kan give deres b�rn m�rket�j og popul�rt leget�j, som b�rnenes j�vnaldrende kammerater f�r. Udviklingen fra welfare til workfare i det danske samfund har betydet, at kravene til kontanthj�lpsmodtagerne er blevet h�jere. Jeg havde v�ret derude �n gang, i en kort periode, det var inden jeg startede p� seminariet. Anvende juridisk metode og træffe afgørelser, der tilgodeser lovgivningens krav, borgerens situation og forvaltningens praksis. Centralt sp�rgsm�l Tror du, at det p�virker en borgers identitet at v�re p� kontanthj�lp? Jeg har badet hele sommeren, så mit hår er pænt smadret, jeg går i skole, og har et fritidsjob, men har ikke helt råd til den slags nydelser, som et luksus-håndklæde og leave in-hårkur. Mit mundtlige oplæg var jeg lidt i vildrede med, men dagen inden jeg skulle op, lykkedes det mig at finde en artikel, jeg ellers fik udleveret på modul 4, der bare var perfekt ift. 3, i lov om en aktiv besk�ftigelsesindsats, og � 8 a i lov om aktiv socialpolitik, placeres i matchkategori 1 � 3. Normalt er brugere organiserede i forskellige interesseorganisationer, men den svage brugergruppe har sj�ldent ressourcer til at organisere sig eller finde interesseorganisationer, som varetager deres interesser til trods for, at den svage brugergruppe er mest afh�ngig af den offentlige sektor. Foretage begrundede valg af analyse- og løsningsmodeller på baggrund af aktuel relevant viden og dokumenterede erfaringer. Spis ofte fisk og fiskepålæg - vælg forskellige slags Meget gerne en gang om ugen til middagsmad og hver dag til frokost - f.eks. Hun har ikke oplevet, at vennekredsen har set anderledes p� hende, efter hun er kommet p� kontanthj�lp. P� femte stadie s�ttes kontanthj�lpsmodtageren i forbindelse med andre kontanthj�lpsmodtagere, og de opfattes dermed som en devalueret gruppe. Offentlige organisationers adf�rd er ofte styret af disse forskellige former for krydspres. Hvilke problematikker oplever de i denne forbindelse og hvilken betydning har problematikkerne for dem? Den empowermentorienterede tilgang vil med fordel kunne inddrages i h�jere grad end i dag i de offentlige forvaltninger, og en m�de, hvorp� dette kan g�res, er ved at tilbyde socialr�dgivere kurser omhandlende brugerinddragelse og empowerment. Modul 8 - Socialt arbejde i tværprofessionel og tværsektoriel sammenhæng. vil tværprofessionalitet primært foregå som studieelementer på 2., 3. og 4. årgang i de pædagogiske Den indeholder også afgø­rel­ser for overtrædelse af andre love, hvis der er givet frihedsstraf eller sket frakendelse af rettigheder. N�r vi tilegner os den ny viden, overskrides den eksisterende forforst�else, s�ledes at denne �ndres.

Skovshoved Havn Adresse, Hvis Forsikring Skal Dække, Ikea Söderhamn Hjørnesofa, Jutlander Bank Netbank Privat, Salg Af Campingvogne Viborg,

eksamensopgave socialrådgiver modul 4